Contáctanos para solicitar una de nuestras capacitaciones de competencia cultural y lingüística.
Implementación de los Estándares Nacionales de Servicios Apropiados Cultural y Lingüísticamente (CLAS)
3 horas, 15 a 50 participantes
Los Estándares Nacionales CLAS están destinados a promover la equidad en la salud, mejorar la calidad y ayudar a eliminar las disparidades en la atención médica para individuos, organizaciones y comunidades. La presentación ofrece información práctica y concisa sobre cómo infundir CLAS en toda su agencia / organización o programa. En esta presentación, los participantes obtendrán conocimientos sobre los componentes clave de los 15 estándares y explorarán estrategias para su implementación. Los participantes comprenderán cómo avanzar y mantener los principios relacionados con CLAS a través de políticas y prácticas para mejorar la planificación y operación de la agencia / programa. Las áreas clave de enfoque incluyen la fuerza laboral, la asistencia con el idioma y la participación de la comunidad. Se incorporan ejercicios interactivos en la presentación para mejorar el conocimiento, la conciencia y la sensibilidad de los participantes para mejorar las interacciones interculturales en las organizaciones de salud, atención médica y otras organizaciones de servicios.
Capacitación sobre la Escala breve de competencia multicultural de California (CBMCS)
16 horas, 20 a 50 participantes
Esta capacitación es una versión abreviada de la capacitación CBMCS de 32 horas, desarrollada a través de la colaboración entre la Universidad de La Verne, el Departamento de Salud Mental de California, el Instituto de Salud Mental de California y la Asociación de Directores de Salud Mental de California. La escala CBMCS es una autoevaluación de 21 preguntas desarrollada para medir la competencia cultural de los proveedores de salud mental, y la capacitación complementaria trabaja para mejorar la competencia dentro de cuatro áreas de dominio: conocimiento multicultural, conciencia de las barreras culturales, sensibilidad y capacidad de respuesta a las personas con vida. experiencia y diversidad sociocultural. Este programa intensivo está destinado a que los profesionales de la salud mental exploren una comprensión más profunda de cómo garantizar la prestación de servicios culturalmente apropiados desde el diagnóstico hasta la terminación de la relación profesional.
El taller de teoría del curso de la vida
4 horas, 15 a 40 participantes
Usando el juego Life Course, creado y desarrollado por CityMatCH, como marco para la equidad en salud, este taller está diseñado para guiar a los participantes a través de una experiencia interactiva sobre la influencia de las inequidades raciales sistémicas en los patrones de salud y enfermedad a lo largo de la vida. Los participantes examinarán el impacto de las disparidades de salud entre las poblaciones a lo largo del tiempo y serán guiados en el desarrollo de estrategias aplicables a sus comunidades y sistemas para transformar políticas y prácticas para mejorar los resultados generales para las minorías raciales y étnicas.
Equidad en salud 101
3 horas, 15 a 50 participantes
En esta presentación introductoria, los participantes establecerán un lenguaje común para explicar la equidad y aumentar el conocimiento sobre las disparidades en su área de servicio. La presentación proporciona un marco conceptual para ayudar a los participantes a comprender los múltiples factores que influyen en las disparidades de salud. La presentación proporciona una discusión guiada para examinar las causas fundamentales de las disparidades para ayudar a los participantes a identificar las condiciones sociales, económicas y ambientales que dan forma a los resultados de salud. Los participantes aprenderán a definir, reconocer e identificar los determinantes sociales de la salud y examinar su impacto en las personas, las familias y las comunidades. Se incorporan ejercicios interactivos en la presentación para aumentar el conocimiento y la conciencia de los participantes sobre los factores clave.
La evolución de la salud de las minorías
3 horas, 15 a 100 participantes
En esta presentación interactiva de la línea de tiempo, se revisan los primeros intentos del gobierno y los grupos de derechos civiles para mejorar los resultados de salud de los grupos minoritarios. La presentación, que abarca un período de tiempo desde la Declaración de Independencia (1776) hasta el Informe Heckler (1985), analiza las disparidades en salud y dónde nos encontramos hoy como nación en el avance de la equidad en salud.
Primeros auxilios de salud mental para adultos o jóvenes *
8 horas, 15-30 participantes
Primeros auxilios de salud mental es un programa de educación pública que presenta a los participantes los factores de riesgo y las señales de advertencia de las enfermedades mentales, aumenta la comprensión de su impacto y describe los apoyos comunes. Este curso de 8 horas utiliza juegos de roles y simulaciones para demostrar cómo ofrecer ayuda inicial en una crisis de salud mental y conectar a las personas con el cuidado profesional, social, social y de autoayuda adecuado. El programa también enseña los factores de riesgo comunes y las señales de advertencia de tipos específicos de enfermedades, como ansiedad, depresión, uso de sustancias, trastorno bipolar, trastornos alimentarios y esquizofrenia. La capacitación puede estar disponible tanto en inglés como en español.
* El plan de estudios de Primeros auxilios de salud mental para jóvenes está destinado a adultos (mayores de 18 años) que trabajan con jóvenes.
Capacitaciones específicas de la población a medida
La duración del entrenamiento y el rango mínimo / máximo del participante pueden variar
Se pueden ofrecer capacitaciones en línea y en persona sobre el trabajo con poblaciones específicas de acuerdo con las necesidades del solicitante. El solicitante debe poder comunicar: población (es) de enfoque para la capacitación; número estimado de participantes; papel profesional de los participantes; duración deseada de la formación; preferencia en línea versus en persona; nivel actual de conocimiento de los participantes en el trabajo con la (s) población (es) de interés; resultado deseado de la formación; exposición previa del participante a la capacitación a capacitaciones en competencia cultural; cualquier detalle específico pertinente para capacitar a los participantes que trabajan con la (s) población (es) de enfoque. Ejemplos de poblaciones de interés incluyen minorías raciales / étnicas, personas que se identifican como LGBTQ +, personas que viven en áreas rurales, personas que viven en la pobreza, personas con discapacidades y personas de grupos religiosos específicos.