Descripción General
Los investigadores, profesionales y sobrevivientes del trauma han reconocido que la comprensión del trauma y de las intervenciones específicas para el trauma no es suficiente para optimizar los resultados para los sobrevivientes del trauma ni para influir en la forma en que los sistemas de servicios llevan a cabo su trabajo. Los contextos en los que se aborda el trauma o se implementan los tratamientos contribuyen a los resultados para los sobrevivientes del trauma, las personas que reciben los servicios y las personas que trabajan en los sistemas. Este marco, conocido como atención informada sobre el trauma, es esencial para el contexto de la atención.
Supuestos: las cuatro R
Una organización informada sobre el trauma:
- Se da cuenta de que el trauma puede afectar a familias, grupos, organizaciones y comunidades, así como a individuos.
- Reconoce los signos de trauma y comprende que estos signos pueden ser específicos de género, edad o entorno y pueden ser expresados tanto por personas que buscan servicios como por quienes brindan servicios;
- Responde infundiendo principios de un enfoque basado en el trauma en todos los aspectos de la organización y la prestación de servicios; y
- Resiste volver a traumatizar a los clientes y al personal.
Cómo apoyamos
Colaboración de aprendizaje sobre cuidados informados sobre el trauma
En colaboración con la iniciativa Texas Children Recovering from Trauma, Texas System of Care apoyó una colaboración de aprendizaje a nivel estatal centrada en enfoques de atención basados en el trauma. Los proveedores de salud conductual participaron en una colaboración de aprendizaje de un año de duración facilitada por el Consejo Nacional de Salud Conductual. Dieciséis organizaciones identificaron equipos de implementación, incluidos padres, jóvenes y adultos con experiencia vivida y participaron en tres eventos de capacitación y networking presenciales a lo largo del año. También participaron en llamadas mensuales de colaboración de aprendizaje con los entrenadores del Consejo Nacional y tuvieron acceso a seminarios web y otros recursos sobre atención basada en el trauma.
Examen de Trauma
El Sistema de Atención de Texas colaboró en el desarrollo del instrumento Necesidades y fortalezas de niños y adolescentes de Texas (CANS 2.0), que incorpora una herramienta de detección de traumas. El Departamento de Servicios Familiares y de Protección ha adoptado el CANS 2.0 y se está poniendo a prueba en los sistemas de atención del este de Texas y del condado de Collin.
Entrenamiento y Asistencia Técnica
El personal del Sistema de Atención de Texas brinda capacitación y asistencia técnica para ayudar a las organizaciones a incorporar enfoques de atención basados en el trauma. Además de la capacitación individualizada sobre los elementos de los enfoques basados en el trauma, el personal recibe capacitación en lo siguiente:
- Competencias básicas de la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil en casos de trauma infantil
- Escuelas sensibles al trauma del Centro Nacional para un Entorno de Aprendizaje Seguro y de Apoyo
Seminarios web
Recursos clave
- Red nacional de estrés traumático infantil
- Concepto de trauma y orientación de SAMHSA para un enfoque informado sobre el trauma
- Capacitación en atención informada de traumatismos del DFPS
- Capacitación en línea de CBT centrada en el trauma
Fuentes:
Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias. Concepto de trauma y orientación de SAMHSA para un enfoque basado en el trauma. Publicación del HHS No. (SMA) 14-4884. Rockville, MD: Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias, 2014.